C'est le long vol qu'a effectué en 42 jours une buse femelle européenne, équipée récemment d'un tracker par satellite en Finlande.

Elle a quitté Reitz, une ville d'Afrique du sud pour commencer à se diriger vers le nord le 20 avril.

Le 2 juin, elle a finalement atteint la Finlande où elle passera probablement l'été boréal avant de revenir la saison prochaine pour une visite en Afrique du Sud.

Voici une image montrant les données reçues du tracker qui  trace la route qu'elle a prise pour se diriger vers le nord à une moyenne de plus de 230 km par jour !

Ce qui est incroyable, c'est sa trajectoire en ligne droite vers le nord sauf quand elle a dû survoler l'eau. (ou le Soudan)

Apparemment, elle a tourné à droite à la source du Nil et l'a suivi. C'est toujours fascinant qu'après cet écart, elle soit revenue sur la même ligne du début de sa migration.

Un élève pose cette question à son maitre : « J'ai lu beaucoup de livres et j'en ai oublié la plupart ;

mais alors quel est le but de la lecture ? "

L'enseignant n'a pas répondu à ce moment-là ; cependant, au bout de quelques jours, alors que lui

et le jeune élève étaient assis près d'une rivière, il a dit qu'il avait soif et a demandé à l'enfant

de lui apporter de l'eau avec une vieille passoire sale qu'il y avait le sol.

L'élève a été sursauté parce qu'il savait que c'était une requête sans logique.

Cependant, il n'a pas pu contredire son maître et, après avoir pris la passoire, il a commencé

à accomplir cette tâche absurde.

Chaque fois qu'il plongeait la passoire dans la rivière pour apporter un peu d'eau à son maître,

il ne pouvait même pas faire un pas vers lui car il ne restait plus une goutte dans la passoire.

Il a essayé et essayé des dizaines de fois mais, même si il a essayé de courir plus vite de la

rive jusqu'à son maître, l'eau a continué à traverser tous les trous du tamis et s'est perdue en chemin.

Épuisé, il s'est assis à côté du Maître et a dit :

- Je ne peux pas trouver de l'eau avec cette passoire ; pardonnez-moi, maître, c'est impossible

et j'ai échoué dans mes devoirs.

- Non ! Dis le vieil homme souriant - tu n'as pas échoué.

Regarde la passoire : maintenant elle brille, elle est propre, comme neuve. L'eau, qui s'infiltre

dans ses trous, l'a nettoyée.

- Quand tu lis des livres - a poursuivi le vieux Maître, - tu es comme une passoire et ils sont

comme de l'eau de rivière.

Peu importe si tu ne peux pas garder dans ta mémoire toute l'eau qu'ils laissent couler en toi,

parce que les livres, avec leurs idées, leurs émotions, leurs sentiments, leurs connaissances et

la vérité que tu trouveras entre les pages, nettoiera ton mental et ton esprit, et feront de toi

une personne meilleure et renouvelée.

Voilà le but de la lecture.

Mery Rodriguez

Je m ouvre à la Lumière

Dans le grand bal de la vie, les abeilles et les mouches jouent des rôles bien distincts.

Les abeilles, sages alchimistes, choisissent le nectar doux comme l'aurore, tandis que

les mouches, impertinentes exploratrices, se délectent de... eh bien, des choses moins

sucrées. 

Mais voilà l'ironie : les abeilles, ces poètes butineurs, ne perdent pas leur temps à

convaincre les mouches que le nectar l'emporte sur la merde. Elles savent que chacun

suit sa propre danse cosmique, et  que les goûts sont aussi variés que les étoiles dans le ciel.

Alors, amis Architectes, dans ce tourbillon de perceptions et de préférences, rappelons-nous

que les discussions interminables ne sont que des abstractions fugaces. Les abeilles ne

débattent pas, elles agissent. Les mouches font de même, avec leur propre zeste d'audace. 

Peut-être qu'à notre tour, nous pourrions nous inspirer de cet équilibre naturel. Baignons-nous

dans nos expériences, mais gardons en tête que nos nectars personnels varient. Alors, que vous

soyez abeille, mouche ou quelque part entre les deux, continuez à danser au rythme de votre

propre musique, qu'elle soit sucrée ou... un peu moins sucrée.

Extrait de la "Lettre aux instituteurs et aux institutrices" de Jean Jaurès (1888)

« Vous tenez en vos mains l’intelligence et l’âme des enfants ; vous êtes responsables de la patrie.

Les enfants qui vous sont confiés sont Français et doivent connaître la France, sa géographie et son

histoire : son corps et son âme. Ils seront citoyens et ils doivent savoir ce qu’est une démocratie

libre, quels droits leur confèrent, quels devoirs leur impose la souveraineté de la nation.

Enfin ils seront hommes, et il faut qu’ils sachent quel est le principe de notre grandeur : la fierté unie

à la tendresse. Il faut qu’ils puissent se représenter à grands traits l’espèce humaine et qu’ils démêlent

les éléments principaux de cette œuvre extraordinaire qui s’appelle la civilisation. Il faut leur montrer

la grandeur de la pensée ; il faut leur enseigner le respect et le culte de l’âme en éveillant en eux le

sentiment de l’infini qui est notre joie, et aussi notre force.

Il faut que le maître lui-même soit tout pénétré de ce qu’il enseigne. Il faut qu’il se soit émerveillé

tout bas de l’esprit humain. Alors, et alors seulement, lorsque par la lecture solitaire et la méditation,

il sera tout plein d’une grande idée et tout éclairé intérieurement, il communiquera sans peine aux

enfants la lumière et l’émotion de son esprit. Ah ! Vous serez plus que payés de votre peine, car

vous sentirez la vie de l’intelligence s’éveiller autour de vous.

Les enfants ont une curiosité illimitée, et vous pouvez tout doucement les mener au bout du monde.

Lorsque vous leur aurez parlé des grandes choses qui intéressent la pensée et la conscience humaine,

vous aurez fait sans peine en quelques années œuvre complète d’éducateurs. Dans chaque intelligence

il y aura un sommet, et, ce jour-là, bien des choses changeront.»

Jean Jaurès (3 septembre 1859 - 31 juillet 1914)

 Balade vers Cases de Pène et Pont sur l Agly que nous apprécions beaucoup

 Belle arche 

 Bien sec ce jour là, le coin, et nous passons tranquille

Au loin le village de St Paul de Fenouillet

 Et ses vignobles bien connu de la région 

 Merci de votre visite à demain ..........